在课程建设中回答好“时代之问”******

　　党的二十大报告指出，教育 是国之大计、党之大计。培养什么人 、怎样培养人 、为谁培养人 是教育的根本问题 。作为经济学教育科研一线的一名共产党员，我深感肩上的时代使命与责任 。上海财经大学在人才培养中坚持立德树人的根本任务 ，培养具有家国情怀和使命担当的社会主义接班人。我所在的经济学院是上海市首批课程思政领航学院 ，作为领航学院负责人 ，我组织实施了学院 的本科和研究生课程思政全覆盖建设 。

　　针对经济学课程 的特点，我们探索形成以课程思政案例为基础 的可量化评估、可复制 的高质量课程思政建设模式。我负责 的《博弈与社会》课程入选上海市课程思政示范课程。党的二十大召开后，我们组织教师开发建设融二十大精神于课堂教学 的课程思政案例。通过案例教学方式开展课程思政教育 ，不仅让学生以“盐溶于水” 的方式受到社会主义核心价值观教育，也推动了专业课程的教学方法改革。在课程思政建设与实施中 ，广大教师也接受了一次价值观的强化，实现了高校人才培养价值引领、师德师风建设与教学方法改革协同并进。

　　党的二十大报告系统总结了十年来中国经济发展 的成功经验，并提出了许多具有开拓性 的论断和判断，强调“科技是第一生产力 、人才 是第一资源 、创新是第一推动力”。高校肩负着培养高质量创新人才 的重任 ，上海财经大学经济学院近十几年来积极推进创新人才培养模式改革 ，引领了全国经济学科最新一轮改革浪潮，极大提升了人才培养质量，我院的改革成果获得国家教学成果奖。同时，针对当前数字经济人才稀缺 的现状，我们积极规划建设数字经济系列教材 ，全校协调筹划成立数字经济系，以培养国家急需 的数字经济人才 ，并创新培养模式 ，融实践于学生培养过程，在解决重大问题 的实践锻炼中培养学生，以达到知晓中国 、报效祖国的目 的 。

　　中国当前正面临重大挑战和历史机遇 ，必须完整、准确 、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放 ，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 的新发展格局 。必须以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 。为了系统探索中国式现代化理论，加快构建中国自主知识体系，学校以我院教师团队为核心 ，组建成立了“中国经济思想发展研究院”，会聚一批国内外优秀学者进行理论创新，探索构建中国经济学自主知识体系，运用习近平新时代中国特色社会主义思想 的世界观和方法论，围绕以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务 ，推进知识创新、理论创新、方法创新，思考并回答好中国之问、世界之问 、人民之问 、时代之问 。

　　（光明日报记者颜维琦 、任鹏采访整理）

　　《光明日报》（ 2023年01月12日 05版）

2022年福建警方接处民众报警求助536.9万起******

　　中新网福州1月10日电 (郑江洛)1月10日，是第三个中国人民警察节 ，也 是全国第37个“110宣传日” 。据福建省公安厅当日披露，2022年福建全省公安机关共接处民众报警求助536.9万起 ，其中违法犯罪警情42.6万起，救助遇险民众25.5万人次，有力维护了全省社会安定稳定和民众生命财产安全。

　　在建设应用“互联网多媒体报警服务平台”方面 ，福建全省公安推广应用嵌入微信、支付宝等手机应用软件的“福建110”报警小程序 ，形成更加多维立体 的报警服务体系，全年共接处民众非话务报警求助80.3万起 。

　　同时 ，福建公安不断深化110与114、“今日头条”等平台合作，提升114社会化移车、警媒协作“公益寻人”服务成效，2022年内共处置民众移车求助529.8万起，协作找回走失 、失踪人员7945人 ，社会反响良好。

　　疫情期间，福建各地110还充分发挥公安机关服务民众窗口 的作用 ，积极妥处各类涉疫报警求助警情9.6万起 。

　　福建公安机关还进一步完善110与12345对接联动工作机制，深化巩固110应急联动机制，与12348法律援助、劳动人社部门联动处置纠纷机制等 。2022年内 ，福建全省110共向各级政府便民服务平台、联动单位分流非警务报警求助147.2万起 ，联动处置纠纷9.4万起，有效推动化解风险 、促进社会和谐。

　　此外 ，2022年，福建全省公安机关依法查处虚假报警、恶意扰警案件252起 ，查处违法犯罪嫌疑人222人 ，批评教育488人 。(完)